以固有的记忆为骨骼，不断摄取新的事物，然后根据记忆来区分各种讯息，或肯定，或否认。
……
ps：最近写到一个瓶颈？不确定，剧情的推动分两部分，一部分是科技推动，一部分是人物推动，或许我应该仔细考虑一下人物推动剧情了。
578 学习能力(2/2)
与广度，再换句话说，实际上，上传的数据具有一定程度的‘学习’能力！
状态提示：578 学习能力
本章阅读结束，请阅读下一章
本章阅读结束，请阅读下一章
TXT下载地址：http://www.99dshu.cc/98259/
手机阅读：http://m.99dshu.cc/98259/
发表书评：http://www.99dshu.cc/98259/
为了方便下次阅读，你可以在顶部"加入书签"记录本次（578 学习能力）的阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，路几层谢谢您的支持！！
【回到顶部】手机阅读：http://m.99dshu.cc/98259/
发表书评：http://www.99dshu.cc/98259/
为了方便下次阅读，你可以在顶部"加入书签"记录本次（578 学习能力）的阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，路几层谢谢您的支持！！