8点40分，杨昆拿着笔袋，怀着略显激动的心情，走进了实验初中第四考场。
第一场考的是语文，时间为两个半小时，按照和韩志彬的约定，这一场由杨昆亲自出马。
认真地算起来，两世为人的他还是第一次参加高考。
无论做什么事，第一次的意义总是最为深刻的。
再次核对过考场、考号，杨昆掏出纸巾，擦拭桌椅的同时，向教室里扫了一眼，没发现什么熟面孔。
易阳一中高三年级分6个班，二中4个班，700多名考生集中报名，再由电脑随机分配到三个考点，同班同学或熟人分到同一个考场的机率本来就不高，再加上杨昆才上高二，平时在学校里存在感又不强，除了几名体育特长生之外，整个高三年级认识他的人也没几个，在考场里遇见的机率更是微乎其微，这就大大地降低了被人叫穿身份的风险。
为免引人注目，匆匆环顾一圈之后，杨昆便回过头来，将准考证、铅笔、钢笔依次摆到桌上，低眉顺眼地装起了透明人。
清晨的阳光透过窗户，斜斜地照在他身侧，暖暖的，很舒服。
几分钟后，两名监考老师出现在教室前门，一男一女，女的岁数大点。
考场里的嗡嗡声顿时小了许多。
在黑板上写下考试科目和时间后，女老师给考生们讲解、强调考场纪律，叮嘱大家将随身携带的课本、字典和通讯工具等违禁物品暂时交到讲桌上，男老师则走下讲台，从教室靠里一侧开始逐一核对考生身份。
说是核对，其实就是拿准考证的照片和本人比对一下，以防有人替考。
刚核对了不到一半考生，那位男老师就被几位教职工模样的中年人叫出了考场。
离门口仅一臂之遥，杨昆恰好能看到走廊里的情形，眼瞅着几个本地人很有默契地依次上前和两位监考老师寒暄、握手、小声嘀咕，心照不宣地一笑，便即头也不回地闪人，恰如蜻蜓点水，一沾便走。
人刚散完，负责向各考场分发试卷的人也到了，一个戴眼镜的中年胖子，带着位相貌清秀的年轻女教师。
把试卷交给那位监考老师，白胖眼镜男搭着对方的肩膀低声说笑时，无意中向教室里瞟了一眼，迎上杨昆的眼神，温和地笑了笑。
杨昆认识他，实验初中的副校长，考点副主任兼巡视组副组长，5号那天，经张玉清介绍，大家凑在一起吃过晚饭。
那位副校长朝杨昆的方向抬了抬下巴，凑到监考老师耳边低声说了句话，然后和对方握手作别。
杨昆眼尖，正看到他把一张对折着的纸条塞到那位男老师的手里，从纸条的厚度来看，里面明显夹带着私货。
回到考场，男老师把试卷交给同事，由其验看试卷和答题卡的密封是否完好，自己则继续核对考生，最后走到杨昆桌前，拿起他的准考证，朝他脸上扫了一眼，见他露齿一笑，也报以礼貌的笑容。
8点50分，听到铃声，男女监考同时看了下表，开始发卷。
教室里的窃窃私语顿时消失不见，只剩下哗啦哗啦的翻纸声。
发完试卷，女老师再次提醒大家，时间没到，不许答题，先认真填写答题卡和试卷上的考生信息，多出来的时间，可以先审审题，等考试正式开始之后才能动笔。
闭着眼睛，做了几个深呼吸，平抑了一下略显复杂的心情，杨昆缓缓睁开眼皮，检查过考生信息填写无误之后，开始审题。
第一卷是选择题，包括字形、字音、释义、标点、成语、中外名家诗阅读理解在内，共三大题，23小题，总分60分。
这部分内容，需要全部填涂答题卡以便采用电脑评分。
9点整，开考铃声响起，同场考生们纷纷开始答题，杨昆却没急着动笔，翻过试卷，继续审第二卷的题目。
括短文阅读、根据上下文提示填写名言名句、改错、续写句子等，共三大题，8小题，30分。
作文分两道题，阅读寓言诗《鸟的评说》，分别写一篇200字左右的对话片断和600字左右的自拟命题作文，分别占20分、40分。
也不知道是不是由于情绪比较放松、心理压力不大的原因，匆匆浏览一遍之后，整份试卷给杨昆的感觉，难度似乎并不高。
想想也不觉奇怪，虽然受学习时间和重视程度不足的影响，杨昆掌握的词汇和阅读量比不上高三学生，但以他不惑之年的心理年龄，要论智商、情商，却比一般的同龄人要强得多。
以杨昆的口才、阅历，其逻辑思维能力、理解能力和语感也都算得上出众。
语文也好、外语也罢，语感是关键，也是基础。
通盘了解过考题难度之后，杨昆拿出草稿纸，开始不慌不忙地答题。
在良好的语感支撑下，字形、字音、释义、标点、成语应用、语病判断等基础知识点根本难不倒他，由第1小题至第7小题，一气呵成。
到第8小题，杨昆被小小地刁难了一下。
题目的要求，是找出下列对作品、作家表述的错误一项。
就四条选项而言，汤显祖的代表作是《牡丹亭》，《老人与海》的作者是美国人海明威，这两项杨昆是知道的，令他无法确定的，是b和c。
b、曹禺、夏衍都是我国现代著名的剧作家；
c、《鲁滨逊飘流记》的作者是西班牙作家塞万提斯。
由于基础知识掌握不足，杨昆对曹、夏这两位的名字不太熟悉，至