沈笑夫有些鸡动，这个时候童老师来电，十有是喜讯！
“童老师！您好！”沈笑夫在电话里兴奋滴喊道。
“沈笑夫，是这样的，你这次市里选拔赛考了第十名！还不错哟……”童老师还在继续。
沈笑夫已经蒙了，全市前八名参加省里邀请赛，第十名没戏了吧！
仅仅相差两个名次呀！沈笑夫郁闷至极！却又听到板寸儿童老师继续说
“省里面最近发了通知，说邀请赛的目的，是大面积提高全省驾驶学科奥赛水平，
所以要尽可能扩大参赛面、提高获奖率。
这样子，我们市里原来确定的8名选手为a类选手，参加全省邀请赛时每人加2分；
另外给我们市里增加4名b类选手，参加邀请赛时不享受加2分待遇。
市里a类、b类选手，完全按照选拔赛的得分，从高到低的原则来确定。
因此，你荣幸地成为b类选手！而且是我们学与行培训中心初中组唯一入选全省邀请赛的选手！
高中组戴书廷同学也入选了高中组a类选手！
这次我们学与行可是双丰收啊！”
说到这里，板寸儿童老师稍事停顿。沈笑夫又惊又喜，赶紧说
“谢谢童老师！谢谢童老师！”
板寸儿童老师继续说
“市里通知，你们明天开始到市一中封闭式集训。
集训费、考试费2000多块，我们学与行来负担。
你跟家里说一下，准备一些生活费就是了。
这样吧，今天下午三点半，你到学与行培训中心来一下，我给你和戴书廷同学说一下注意事项。
怎么样？”
沈笑夫赶紧回答“好的，没问题！谢谢你，童老师！”
挂完电话，沈笑夫看了看时间，上午10:45。
这会儿林双喜没在办公室，去哪儿了呢？
沈笑夫用座机拨通了林双喜的手机，问道“林哥，你在哪里忙呀？”
林双喜的声音压得很低，说“我在会议室开个小会，大概还有半个小时结束。有事吗？”怪厨
不是每个人都有学习竞赛的条件的。
在这里我并不是要说‘学有余力这件事情，那本来就算是能力的一部分，而且事实上学习竞赛和对高考知识学有余力也未必是相关的——
不少竞赛强校是存在停课内，专攻竞赛的‘玩法的。
我想表达的是，我们身在一个不少人学竞赛的环境，可能会产生‘幸存者偏差竞赛谁还不能学了？教辅又不是限量供应的。
可是如果我们把目光放到更大范围内呢？
可想而知，很多人出于信息的匮乏与滞后，可能根本不知道还有竞赛这一条路——事实上，他们恰恰可能是竞赛的天赋异禀之人。
在这种情况下，便很难说竞赛是公平的了。
诚然，竞赛不是绝对公平的。但它就真的如洪水猛兽吗？我认为不然。
数据表明，竞赛生日后投身基础科学研究的人数比是高于高考生的，这可谓在培养学科兴趣的同时，为基础科学研究提供了大量的人才。
而基础理论正是应用科学的基础。
看过《三体》的读者都知道，在‘智子限制了人类基础科学的发展后，200年间人类文明的发展，用章北海的话说，仍然只是‘古代的骑兵和床弩而已——在‘水滴面前，这一点也被验证了。
当今正在建设创新型国家，难道不缺愿意投身于基础研究的人才吗？
另一方面，一个人能在各科竞赛中获得优异成绩，且不论他参加竞赛的初衷是否是纯粹的兴趣，这成绩本身就是他能力的一种证明。
重点高校以竞赛奖项作为自招的一个参考，难道不是很合理的吗？谁不想要在其竞赛学科上突出的学生？
况且竞赛成绩只是一个既不充分，也不必要的条件。
故我不认为只因竞赛在自招中有用，就要把竞赛妖魔化。”
这是网上一篇杂谈文章，东拉西扯，方方面面，说了很多。
沈笑夫看了这篇文章，觉得学科竞赛还是一个引人注目的话题啊！
不知不觉，走上了学科竞赛这条路！前面到底是瑰丽的景色，还是崎岖与坎坷？沈笑夫心里一阵波澜。
这时，林双喜忽然推门进来，问道“三师弟，找我有事吗？”
。