保护和适当地利用我们的自然资源应是国家发展的一个根本问题。国民生活中，几乎每一个问题都以它为基础。作为一个国家，不但要享受目前的繁荣，而且还能正确对待这一繁荣，以远见卓实的态度来工作，最终必将得到丰富的报偿，这是显而易见的。我们必须未雨绸缪，必须了解一个事实：不善于利用资源，甚至浪费与破坏我们的资源，其结果终将损害我们子孙应享的繁荣。
天鹅绝迹，树木枯死；以小见大，以近知远。政府各级机构应从中感受到问题性质的严重，生存环境的变化已要求我们必须远曕未来，并以有计划有秩序地开发我们的资源，来代替对眼前利益的胡争乱夺。
政府应该把土地所有权无偿地授于真正的定居者，这样才能从根本上阻止那些只想营利而无意建立家园的人对土地“肥力“的疯狂惊夺。
人类的思想与意志有改变和改善环境的才能。如何保护我们的自然资源和环境，是试验中华民族是否具有信念和意志的实验课题。今年天鹅走了，明年又该是谁呢？最终又会是谁呢？
站在老菜园的小水坑边，面对日益荒芜的家乡，望着四周干枯，缺少绿色的旷野。“爸爸，你愣什么神”儿子的话打断了我的思绪。我说道：
“喜乐，爸爸小的时候这里到处是半人高的马莲；路边小水坑能抓出半斤重的鱼；到了秋天大片大片的人字雁阵真更是迷人眼晴就像成吉思汗的军队一样威猛。”
“爸爸，您是不是在讲侏罗纪公园的故事。”
我震惊了。父亲给儿子讲述自己家乡小时候的事，儿子竟然不信，还把它定位于“侏罗纪”时代，可实际上只有不到二十年。我心乱了，此时我产生了一个假设：某一天地球有肥沃的土地和优质的环境而没有钱，人类能生存下去吗？
我想，一定能。
同样某一天，地球变得土地贫瘠，环境污染，但到处堆满金币，人类能生存下去吗？
我想，肯定不能。
如若这个假设成立，这说明我们评价经济发展方式出现了方向性错误。
“喜乐，我讲得是爸爸上高中时的真实生活。”我说。
“爸爸，以前你给我说我听不懂的事总希望你快点说，说完我好出去玩，”儿子说，“虽然这学期我还是听不懂，但好像有点愿意听了，这是为啥？”
“因为你正从儿童转向少年，开始用自己的脑子观察这个社会了，这是真正的进步。”
“我近段时间的考试成绩就是进步了。”
“考试成绩的进步只是一小点，重要的是你脑子的进步。”
“脑子还有进步！啥进步？”
“以前你脑子里除了玩，不会想别的。现在你在玩中还会注意社会上的事。”
“爸爸，你怎么知道？”
“我能感觉到，”我说，“喜乐，你的心开始关注生活了这是一种伟大的进步，它是考试成绩不能比似的。”
“为啥？”
“考试成绩是过眼烟云的事，而心灵的进步会为你终身负责，它能引导你做成千辛万苦的事。”
“沙尘暴、沙尘暴，”儿子喊起来。我回头一看，北面三分之一的天际泛起黄色的云阵。儿子说：“爸爸，我判断多准。”
“为啥准？”
“我天天在外面玩，有经验了！”他说，“爸爸，沙尘暴一会儿才来，咱们赶快回家。”
“不。过去沙尘暴一来我们总是躲在屋里，今天我们迎着它，看看它是怎么来的。”
大约一小时后，沙尘暴上下翻腾，遮天蔽日，夹着强劲的风冲了过来，惊起前面芦苇丛中一大一小两只野鸭子。它俩被狂风追打着在沙尘中乱飞乱叫，像迷路后的茫然。虽然看不清野鸭子的神情，但那叫声充满着凄凉、悲伤和惆怅，因为太多的候鸟，他们并不知道这世间发生了什么，每到春天领着伙伴与孩子重返回故乡时，一路总是损兵折将再也找不到过的巢了，所以也就对这里的土地少了留恋。
今天本来是来找天鹅的，儿子“侏罗纪”的话语把我带入对“发展“的迷茫，深切感受到心灵已被经济发展所污染，许多人正为此而颤抖。我指着沙尘暴说道：
“喜乐，沙尘暴厉害不厉害？”
“厉害。”
面对恶劣的天气，我们看天鹅的祈盼消失了，肆无忌惮的沙尘暴对我那充满田园牧歌般的想像力来讲，力量实在太大了。我正重地说：“喜乐，你看这沙尘暴冲击下的工场废料堆，漫天粉尘完全如同打仗的战场。”
“污染是崭时的，只要多动脑子办法总会有的，